Démocratie locale et participation citoyenne

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Intention : Apprendre à piloter une relation de confiance avec le citoyen, impulser le débat public et savoir mettre en œuvre un plan d’actions de démocratie participative :

• Maîtriser les règles et les principes de la concertation publique et des instances participatives pour mieux associer les citoyens ;
• Expérimenter de nouvelles pratiques démocratiques.

Programme

• Présentation, analyse des objectifs et rapport d’évaluation
• Articuler innovation démocratique locale et plaidoyer national
• L’écosystème de la démocratie en France : partis, associations, professionnels
• Émergence du groupe d’un cadrage de cet écosystème
  - Identification des acteurs
  - Cartographie des ressources, relais, alliés, etc.
• Apports et a priori - Participation citoyenne (avis positifs et négatifs).
  Identification des thématiques.
  - Transfert de connaissances : fondamentaux de la participation citoyenne, les postures et les outils.
  - Cas pratiques issus des expériences des participant-e-s.
• Études de cas
  - Interview croisée (groupes de 4 ou 5)
  - Restitution croisée : identification de grands principes d’action.
• Quizz et rapport d’évaluation de la formation

Modalités et délais d’accès

Les réservations pour une formation ne sont définitives qu’après réception du devis signé. Celui-ci valide votre accord sur l’objectif, le contenu, la date et le coût de la formation. Nous nous engageons à réaliser l’action prévue et à fournir les documents et pièces de nature à justifier la réalité et la validité des dépenses de formation. Le lieu de la formation en présentiel ou le lien vers la formation en ligne vous sera transmis après la réception du devis. Les réservations pour l’obtention du financement par le DIFE doivent parvenir à la plateforme EDOF 15 jours ouvrés avant la formation et les inscriptions par le financement par la Collectivité territoriale 7 jours ouvrés avant la formation selon les modalités fixées par la loi.

Moyens Pédagogiques 

• Support avec un apport théorique, des analyses statistiques, des études de cas spécifiques aux collectivités territoriales, et des échanges d’expériences.
• Diffusion d’un support pédagogique PowerPoint
• Exposé clair et synthétique et étude de cas contemporains
• Exercices pédagogiques, ludiques et collectifs
• Interaction avec les participants

Modalités d’évaluation

Accessibilité